活动策略八篇
活动策略 篇1
为进一步探索德育教育新理念、新模式，提升学校德育工作的针对性、主动性和实效性，凸显学校在拓展“活动引领 分层施教”方面的德育闪光点，充分展示学校德育成就，强化中心校对各村小德育工作的方向性引领，增进各村小在德育管理经验方面的交流，我乡在本学期的地区教研活动中拓展德育管理平台活动，具体策略如下：
1、指导思想：
坚持育人为本、德育为先，遵循青少年儿童成长规律和学校德育工作规律，在社会主义核心价值体系框架内，突出培养教育，以行为规范为重点，以校园文化为载体，努力挖掘新时期德育资源，拓展德育工作渠道，以革新精神争创德育工作特点，切实服务于“一校一色、一班一品、一师一绝、一生一长”学校特点建设，全力推进“规范管理、内涵进步、塑造特点、提质创优”这一总体工作目的的达成。
2、活动主题
引领交流、强化管理
3、活动目的
通过引导教研区内的领导教师进行学科德育的主题探索、校风校貎的观摩评价、德育管理的问题交流，进一步统一德育工作的整体认识，强化学科教学的德育渗透，提升德育管理的工作实效，推进我校德育工作水平的整体提高。
4、活动形式
分东、西、南三个地区进行。分别以大岭学校、石顶学校、三道学校为基地校进行活动。
5、活动时间 6、活动内容
本次活动有以下几项内容：
1、“新芽绽蕾”明星宣讲团演讲。
为强化对全体学生在品行培养方面的示范引领，中心校组织上一学期的明星学生代表组成“新芽绽蕾”明星学生先进事迹宣讲团，到各教研区进行事迹宣讲，以同龄人讲身边事、以身边事见好品质，以好品质促共进步，用榜样的力量带动学生品行的整体提高。
2、德育课程精品课例及德育活动赏析。
为发挥业务校长“引路课”名优骨干教师的“示范课”的辐射、引领功能，本次德育课程精品课例中由业务校长杨治宇在每一个地区讲一节《素质教育读本》，由我乡的名优骨干教师李振华讲《品德与生活》两节精品课。基地校组织一次大队会请来参加活动的地区团体校进行观摩，通过此项活动来突出课程育人与活动育人的实效性。
3、基地校常规活动观摩。
学生课前进行学堂歌演唱、弟子规诵读以展示基地校 “唱响经典、传承文明”这一活动的拓展状况，在巩固、强化国学诵读成就，拓展国学诵读的内容、丰富国学诵读的形式同时切实加大对学生传统美德教育，提高学生的国学人文素养。第二节课的大课间活动地区团体校教师要对基地校的大课间活动进行观摩、指导。取人之长补己之短，以促各校间的一同提升。
4、班主任平台。
本次班主任平台的主题：新课程背景下班级德育工作的革新与实践。每一个地区中每校各选一位班主任结合我们的班级管理和德育工作实质，交流育人的成功经验和失败教训。
7、活动保障手段
1、明确分工，通力协作，确保按时完成任务。
为保证任务的完成，中心校包保领导要帮助实验基地的校长做好活动的有关筹备工作。大岭学校负责人为范荣君，包保领导是赵继文、康东生；石顶学校负责人为王宏伟，包保领导是杜成珠、杨怀金；三道学校负责人为冯传明，包保领导是杨治宇、杜成珠。
2、高度看重，统一认识，展示学校新形象。
本次活动各校要本着高度看重的态度对待，特别是基地校，全校师生要统一认识，积极筹备拓展好此项活动以展示出本校的新形象，新面貌。
活动程序安排：
1、 签到（7:40——7:50）
2、 活动动员讲话（7:50——8:00）
3、 “新芽绽蕾”明星宣讲团演讲（8:00——8:35）
4、 品德与生活课（执教人：李振华（8:40——9:20）
5、 大课间观摩（9:25——10:00）
6、 素质教育读本课（执教人：杨治宇）（10:00——10:40）
7、 大队会（10:50——11:35）
8、 中午休息（11:35——12:40）
9、 德育课程研讨（12:40——1:20）
10、 班主任平台（1:20——2:20）
11、 活动总结（2：20——2:30）
活动策略 篇2
活动时间：
即日起至5月3日
XX餐厅在十一国庆节期间举办二周年店庆活动，自即日起至12月23日，天天11：00|16：00六折打折，17：00|22：00的第一桌客人将将享受单人名单打折。
活动主题：
入住远望楼宾馆，欢度美好假期
活动日期：
20xx年4月30日|5月3日
北京XXX宾馆为了感谢顾客长期以来的大力支持，在五一期间推出了“五一”黄金周促销活动。
客房打折：
普通标准间营销价：￥298元/间夜（净价）
商务标准间营销价：￥380元/间夜（赠送双人早餐）
商务大床房营销价：￥460元/间夜（赠送双人早餐）
在餐饮方面：
1、推出不同价格的经济“节日家庭套餐”，以特点菜、家常菜为主
三人用：￥288元/套（1凉、4热、2点心、1拼盘、远望酸奶/人）
六人用：￥488元/套（6凉、8热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人）
八人用：￥588元/套（6凉、9热、4点心、1拼盘、远望酸奶/人）
2、零点客人将享受8.8折打折（不含酒水），同时赠送“远望酸奶”。
在康乐方面：
1、凭房卡到康乐部每天可免费享受以下项目中任意一项活动
2、营业时间：
15：00|23：00
室内游泳（1小时）
美国宾士域保龄球（1局）
落袋式台球（1小时）
乒乓球（1小时）
健身（1小时）
详细情况可致电：
丰富多彩的优惠活动将为下榻北京XXX宾馆的宾客带来更多的便宜与惊喜！
活动策略 篇3
1、活动目的
1．理解故事内容，能依据图片的顺序连贯地讲述故事。
2．能运用新经验，想象并讲述大熊与小动物之间的对话。
3,积极参与讲述活动，并能大胆地表达。
2、活动筹备婴幼儿用书。
3、指导要素
1.活动重点：能依据图片的顺序连贯讲述故事。
2.活动难题：能运用新经验讲述故事。
3.指导要素：在看看、讲讲中引到婴幼儿的理解并讲述故事。
4、活动过程
1．激趣导入
师：这是大熊的旅游包，大熊要去旅游了，它的旅游包会装什么东西呢？听听故事就了解了。
2、出示图片，婴幼儿察看提问：
这个故事里讲了一件任何事情？（让婴幼儿注意观察，调动婴幼儿原有经验，请个别婴幼儿代表讲述）
师：小朋友讲的是否跟图上的故事一样呢？
3．重点察看图片，知道故事情节。
提问：
（1）大熊跟父亲说了什么？父亲是如何做的？
（2）哪个最早看到了大熊？说了什么？
（3）然后哪个遇又到大熊？说了什么？
（4）最后又遇见了大熊？说了什么？
师：大熊买了鹅婶婶的东西了吗？大熊又遇见了狐狸，它购物了吗？它遇见兔妹妹，它购物了吗？？
提问：
（1）大熊对鹅婶婶说了什么？
（2）大熊对狐狸说了什么？
（3）大熊对兔妹妹说了什么？
（4）最后大熊如何啊？
师：请你把它们的对话再说到大家的故事里，使大家的故事变得又长又好听。
4、教师完整讲述一遍故事
5、婴幼儿讲述故事。
（1）请小朋友分小组互相讲故事。
（2）你会把这个故事讲给好朋友听听吗？请你找个好朋友，相互讲故事。（请2~3名婴幼儿讲述故事）
6.师生一同讨论。
（1）大熊出去旅游，见什么买什么怎么样？为何？
（2）出去旅游应该带些什么？
（3）若是你如何做呢？
5、活动评价
婴幼儿是不是能有感情的讲述故事给其他人听。
6、活动建议
婴幼儿的回家说说旅游时旅游包应该带些什么，并用简笔画的方法记录下来，布置墙饰：我的旅游包。
大熊的旅游包一天，大熊说："咳，我已经长大了，让我一个人旅游去，怎么样？"熊父亲乐开了，他拿出些钱和一个旅游包给了大熊，"好吧，儿子。自己旅游去。"大熊在旅游包上写了几个鲜红大字：大熊的旅游包。然后揣着钱上街去了。鹅婶婶看到了大熊的旅游包，大声喊："大熊啊，去旅游不买些面包和红肠啊？"大熊听了说："对，对。"然后就去买了鹅婶婶店里的10个面包和10根红肠，装进了旅游包。
狐狸看到大熊的旅游包，就说："大熊啊，去旅游要买些水果才好，有美味有解渴。"大熊听了说："对，对。"他就去狐狸的小店里买了10个苹果和10个梨，统统装进旅游包。
兔妹妹看到了大熊背着旅游包走来，就说："大熊啊，你的旅游包好漂亮啊，可惜小了点，不然，再买些矿泉水和饮料该多好。"大熊一听快点说："我的旅游包可大了，还能装不少东西呢。来，让我再买10瓶矿泉水和10瓶橘子汁吧。"大熊背着重重的旅游包，一边走一边快乐地想："我走到小河边，先喝一瓶矿泉水，再吃2个面包和1根红肠，然后再吃2个苹果和3个梨……噢，好美啊。"想到这里，他快点擦了擦流出来的口水，继续向前走。
大熊来到一棵大树下，他把旅游包放在地上，屁股一沾地便躺了下来，一转眼便打起呼噜。
大熊做了好多好多的梦。可当他醒来时，看到自己躺在家里的小床上，身旁是熊父亲，地上放着鼓鼓的旅游包，上面写着：大熊的旅游包。
活动策略 篇4
1、20xx苏宁电器双十二活动时间表
9月5日，20xx年苏宁电器双十一双12嘉年华活动正式启动。（提前两个月卖家开始就预热了起来）
9月15日—十月9日 活动筹备期
十月十日—十月11日 苏宁电器在杭州举办了卖家动员大会，针对此次双十一双12大促进行动员。
十月十日—十月31日 企业报名
11月1日—11月30日 产品报名
12月1日—12月11日 活动预热期
12月12日 正式售卖
2、20xx苏宁电器双十二活动主分会场报名要求：
苏宁电器双十二主分会场报名要求与今年双十一类似。相比双十一的签到送彩票，珍藏送红包，设置无线端，淘金币抵扣，大促承接页，五折包邮。双十二少了两条必要条件。
1）全场五折版包邮：活动产品需要目前一口价的5折，且需要低于最近30天的最低拍下价格（非最后成交价）
2）1212购物卷全场通用：参加活动的产品设置可以用双12购物卷（原双12红包）金额（5的倍数，200为上限）。而用户通过各类小游戏获得双12购物卷。在双12当天，产品活动价格可以再减去双12购物券的金额来购买该产品。
3）设置无线门店及无线详情介绍页：这点与双十一的需要一致，从今年双十一42.6%的成交比率不难看出，无线端设置确实有非常大必要。
4）大促承接页：主分会场链接到的页面，可以装修但不能删除。
3、20xx苏宁电器双十二活动主分会场状况：
今年苏宁电器双十二PC端与无线端分会场有所不同。在PC端此次共将会有154个会场，其中1个主会场、23个分会场、130个行业分分会场。而无线端讲设置10个行业分会场。
其中PC段的分会场为：女装、男装、内衣、男女鞋、箱包/配件、美妆、珠宝配饰、母婴用品、儿童服装童鞋玩具、百货宠物、家居、家居装修、数码、家用电器、手机、运动户外、汽车、食品、虚拟、全球购、淘金币、拍卖、聚合算。而无线端的10个分会场为：女装、男装、男女鞋、箱包配件、运动、食品、数码家用电器、家居百货、母婴及美妆。
4、20xx苏宁电器双十二活动主分会场卖家勉励机制
双十二主分会场之间的轮播仍然使用的是双十一的赛马机制。不同会场间从低到高晋级，按会场从低到高晋级。其晋级顺序为：行业分分会场楼层—>行业分会场楼层—>行业分会场海景房—>主会场楼层—>主会场海景房。
其中，在预热期，以天为单位赛马，依据全店加购状况安排会场展示。而在双十二当天，以小时为单位赛马，依据全店成交状况，与红包消耗总金额安排会场展示。
活动策略 篇5
1、指导思想：
充分发挥教学骨干、资深的教师教育教学优势及示范、引领用途，通过传、帮、带，促进新教师在较短期内适应教育职位的基本需要，达成师德、教学、教育管理能力的同步提升，做一名合格的小学教师，进而为争取成为好教师、骨干教师创造条件。同时，也使师傅在结队过程中，教学相长，达成“双赢”，达到自己师德、教育教学艺术，教育管理能力和科研水平的同步提升。
2、新教师培训目的：
1、确立教师好的生活观、价值观，行为准则和师德规范，成为一名出色的教育工作者。
2、教龄一年者能适应学校教育教学进步的需要，教学基本功达到合格需要；教龄二年者教学要达到胜任标准，教学基本功好；教龄三年者能胜任本学科教学工作，努力成为教育教学骨干；
3、三年内所任班级学生学习力有较大提升，教学成绩达到学校指标及相同种类学校水平，教学工作得到学生认可及大多数父母认同。
4、能出色完成年轻人老师各项任务、需要，完成年级学科组常规工作，拥有肯定的科学研究能力，能胜任科研课题组成员。
3、师傅基本条件及职责：
从事教学工作8上以上，思想优质，教学作风严谨，工作踏实负责，有较强的事业心，有比较丰富的教育教学经验。
1、思想作风、师德规范上做了表率。关心年轻人老师的思想进步，勉励年轻人教师敬业爱岗、关心学生。
2、就重视对年轻人教师的业务培养。主动热情传授教育、教学常识经验，对年轻人教师的教学活动给予具体指导，使年轻人教师越来越成为具备优良品德、扎实的基础功底、踏实的工作作风的骨干教师。
4、徒弟职责：
1、虚心向师傅学习，学习师傅的好思想好品质、好经验好作风，虚心同意师傅的指导、督促、甚至批评。
2、主动向师傅汇报思想状况及业务进步状况，自觉培养勤听课、多动手、善考虑的好学风和好教风。
3、努力做到：一年内拥有教学常规技能，两学年内拥有熟练的教学技能并胜任本职工作，三年内成为学校教学骨干。
5、具体手段：
1、指导师拟定《指导年轻人教师工作计划表》，学期初有工作计划，学期末有总结，上交学校。
2、师傅指导徒弟备课，会写详细教材，每学期审阅教材3份以上；新教师要写好每课教学深思，每学期向学科组上汇报课二次（期中及期末），并写深思。
3、师傅要给徒弟拓展示范课教学，每月不少于两次。徒弟每学期听课不少于20节，并有详细的听课记录，第一学期做到新讲课先听师傅的课再自己上课。
4、师傅应常常听徒弟的课并评课，每周一节以上。
5、师傅指导徒弟进行学期总结，期末写好汇报上交学校。
6、评估验收：
1、学校通过学期中、期末检查组对师徒教育教学活动的.落实和拓展状况，进行监督、检查、验收，并给予奖励。
2、师傅每学期写总结，汇报工作拓展状况，与获得成就的状况。年轻人教师需写出思想总结和业务状况报告，并同意学校考核小组的阶段性成就验收。
3、学校考核小组对年轻人教师进行全方位考核，包含听课、抽查作业、学生民意调查，汇报课教学，进行阶段性成就验收。一学年结束前，要进行总结性评估验收，并推行相应的奖励或整改手段
7、奖惩方法：
1、学校对师傅的劳动成就在每月分配策略中加以体现，每周按二课时计算。在期末绩效奖策略中给予肯定的奖励。对未达目的者给予提醒，并规定达标期限。
2、年轻人教师代表学校参加片、区以上教学活动，均给予奖励，师傅享受同等奖励。
8、师徒结对表（略）
活动策略 篇6
1、内容包含青春秀场、爱心集市、图书漂流。
2、具体需要
（一）青春秀场
以个人或班级为单位进行文静秀，由社团联合会负责组织拓展。
（二）爱心集市
1．以班级为单位拓展爱心义卖。
2．学校统一安排各班爱心义卖场地，义卖现场合需道具、物品及花费由各班自行承担。
3．爱心义卖所得爱心款统一汇入学校爱心基金。
4．各班于3月14近日，以书面形式将本班爱心义卖活动策略交到学生会谢鑫仡同学处。
（三）图书漂流
1．3月14近日，以班级为单位大全漂流书本，原则上每一个学生一本书本。
2．学生会组织各班对所有参与漂流的图书进行整编——贴上漂流卡。
3.图书漂流现场由学生会负责组织。
4.以后将开设图书漂流角，将图书漂流正常的状态。
活动策略 篇7
1、参赛方法
1、参赛对象
苏州大学在校全日制本科生、研究生。
2、参赛数目
以学院（部）为单位，作品数目不限。每部作品作者限6人以内，每部作品可配1名指导师。
2、作品需要
1、内容需要：
作品须为20xx年原创，20xx年1月1日至提交截止日已前在互联网上发表的有影响力的作品优先考虑。内容积极健康向上，遵守国家法律法规。以出色传统文化元素为基础，融合新理念，运用新技术，创作贴近师生思想、学习、工作和生活实质，在思想融入、情景设计、表达演绎、剪辑制作等方面具备较高的水平，能体现正确价值导向，引发情感共鸣的出色动漫作品。提交作品之版权和著作权等有关事宜，由申报人负责。
2、格式需要：
漫画作品投稿作品为四格漫画或单幅插画。画稿需要基于A4尺寸（210mm×297mm）纸张创作的作品，画稿四周请保留各2cm空白，画面需要明确、标明页数；基于计算机或手机的新媒体作品，应符合手机动漫行业准则等规范。提交电子图片格式需要为JPEG：RGB图，分辨率100DPI（作品入围后，需另外提交TIFF文件）。阅读顺序可依据个人习惯选择从左到右或从右到左，需要在作品首页注明。动画短片作品时长原则上在10分钟以内，以5分钟左右为宜。画面明确，声音了解，作品需添加字幕。视频作品需提供好看的作品版本。作品须为AVI、MOV、MP4格式原始作品，分辨率不小于1920px×1080px。
3、报送需要
参赛同学依据《苏州大学首届大学生互联网文化节|动漫大赛报名表》需要填写报名信息，提交作品电子版到联系信箱，纸质作品提交至动漫大赛服务处。
4、活动步骤
1、开设专题讲坛和服务指导
拓展一两场动漫有关专家讲坛，预热氛围，讲授动漫作品制作有关理念和技术，或者解说出色作品。借助微信推送，互联网投票、海报等方法进行作品宣传，宣传数据可以用于向教育部提供辅助网页截图和转发、评论和引用量等能佐证作品互联网影响力的材料。校学生会和研究生会将动漫大赛信息准时传送到各学院（部），推荐本院同学积极参赛,设立动漫大赛服务处，对动漫大赛主题理念和技术难点进行指导。
2、作品评审
作品提交截止时间为20xx年十月十日，十月15近日完成评审工作。
3、作品展示
出色作品将在苏大校园网互联网文化节专栏和平台予以展示。
5、奖项设置
以参赛作品总数的5％、15％和30％的比率确定一等奖、二等奖和三等奖名额，给以奖励，并颁发证书。
6、联系人及联系方法
联系人：严明
联系邮箱、电话： （研究生院）、 （校研究生会）
电子邮箱： 、 （校研究生会）
动漫大赛服务处：校本部蕴秀楼101室。
党委研究生工作部、研究生院
活动策略 篇8
1、活动目的
1、通过做游戏，让婴幼儿初步知道树木给大家带来有哪些好处。
2、在讲讲做做的过程中，激起婴幼儿爱惜环境的情绪,提升婴幼儿的环保意识。
2、活动筹备
1、布置大森林的场景、各种生活在地球上的动物的头饰数目与婴幼儿人数相等（包含人类）。
2、动画（树真好）及有关设施、“大树的本领”图片；小鸟的家有关图片；“森林被破坏的害处”动画。
3、一幅光秃秃的森林图（没树叶的大树）、自制小树苗若干（与婴幼儿人数相等）、蜡笔 、水彩笔。
4、《大树母亲》、《开火车》歌曲磁带。
3、活动过程：
1、创设情境
①各种小动物乘上小火车，随《开火车》音乐大家一块出发去“大树母亲”家庆祝过生日。（进入“大森林”的场景中）
②用歌声呼唤大树母亲（歌曲《大树母亲》）
随音乐大树母亲上（饰演者），爱抚她心爱的宝贝们。（通过抱抱、亲亲、摸摸，传达大树对所有的关爱，体验家的温暖。）（歌曲完，大伙偎依在大树母亲身边。）
2、讲讲大树的本领
观看“树真好”动画
老师：孩子们，你们和大树母亲玩得高兴吗？（高兴）你们爱大树母亲吗？（爱）大树母亲也非常爱大家，大家都是大树母亲的宝贝，大家不能离开大树母亲，大树是小猴、小兔、大象、小鸟等各种小动物、还有大家小朋友们的家。今天是大树母亲的过生日，大家来为大树母亲献上大家的祝福吧。在请小朋友送祝福之前，我想请小朋友先看几幅动画，再请你们来讲说大树母亲的本领和你想对大树母亲说的话。
婴幼儿结合原有经验说出大树母亲的一项本领，为大树母亲献上祝福。 大树母亲给送过祝福的小朋友 回赠小树苗。
①大树是一把大伞挡住炎热的太阳，大家在大树下乘凉。
②大树为大家提供鲜美的食物，还可以导致各种工具、物品。
③大树上的每一片树叶都能吐出“氧气泡泡”使空气新鲜，使大家都能吸到氧气。
播放“大树的本领 ”图片，总结大树母亲的本领（从树根到树叶）
庆祝过生日：大伙手举小树苗，围着大树母亲唱过生日歌。
3、救救大树
①小鸟为何会失去漂亮的家园？
——（播放“哭声”）师：咦，小朋友们，你们听、是哪个在哭呀？（播放枯黄小树叶图片）噢，原来是从远方飘来的枯黄小树叶在哭泣，这是小鸟寄给大树母亲的信：
（边播放有关图片，边讲述）小鸟非常伤心，小鸟没了我们的家，它的家原本温暖漂亮，可它的家目前变成光秃秃的一片了，由于没了大树的保护，小花、小草不再在这成长，各种小动物也都失去了我们的家园……
——说一说为何小鸟的家会变成光秃秃的一片？（大家的破坏，滥砍乱伐）
②没了大树，森林被破坏，会对大家的生活产生什么风险？
——引导婴幼儿依据并结合大树母亲有哪些用途，自由回答。
——观看“森林被破坏带来的害处”动画，再总结回答。
（沙漠化、带来干旱：带来沙尘暴，少了个防风固沙的屏障；污染环境，破坏生态平衡；带来泥石流等自然风险……）
③大家如何做帮助小鸟重建家园？
（保护树木，不滥砍乱伐；不折树枝，不摘树叶；多种树；节省用纸；不用一次性筷子）
4、做片小树叶
①出示那幅（没树叶的大树）光秃秃森林图，大伙想方法救他：我愿“做”一片小树叶，伴随在大树身边。
②婴幼儿分工合作给树添上树叶，并画上树的好朋友：小花、小草、各种小动物等，表达我们的心愿，“说说”我们的心理话，贴到大树母亲身上救活她。
5、展示婴幼儿作品。
4、活动结束
师：“瞧！大森林又回来了，小鸟又有了漂亮的新家，小鸟非常高兴。大家和小鸟一块携带这片森林回教室，让更多的小朋友参与到大家保护树木的行动中来，掌握爱惜树木，爱惜大家身边的环境。”师带婴幼儿听音乐走出活动室。
5、活动延伸
在婴幼儿的《大森林》作品上印上小朋友手印，把作品贴在教室作为环境布置。
